研究生该如何看文献？——带着三个层次的问题看文献

看文献的时候要带着问题看文献，不同阶段问题不一样。

第一层次问题，是什么？

刚入组的新生，包括研究生和本科生，刚开始接触一个研究方向，主要问题是弄清楚这个研究是什么？

包括这篇论文做了哪方面研究？对象是什么？结果是怎么样子的？用了哪些方法？具体的实验细节是怎么操作的？

新人刚开始，很多术语都不清楚，这个研究方向也不清楚，所以刚开始的问题是“是什么？”

第二个层次问题，为什么？

看过十几二十篇文献，做了三个月半年实验，之后，再看文献就要想为什么？

包括同类的研究这么多，作者为什么要做这样一个研究？实验涉及的几个方面，为什么要这样来设计？论文的创新点、立意在哪里？

对于中级研究生来说，已经搞清楚了，是什么的问题，就要考虑这十几二十篇文献之间的关联、区别，要找出论文研究的亮点所在。这样有助于系统的设计自己的课题，推进实验往下走。

第三个层次问题，我是谁？

实验做完了，要写论文了，再系统的看一批文献，这时候主要的问题是，我是谁？

边看边想这篇文章研究了这样一个内容，我研究的跟它有什么区别？这篇文章采用了这样一个方法，我采用的方法有什么特别之处？这篇文章解决了这样一个问题，我的问题是如何解决的？

这个时候的看文献，不是主要了解别人是什么、做了什么、为什么这么做。而是要在看文献的过程中找出自己的独特之处，弄明白自己的亮点，主要是搞清楚自己在写的这篇文章如何破题、立题的。

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